问：在加强*员日常教育管理方面，《条例》是怎样作出规定的？
答：我们*在长期实践中，逐步形成以*的组织生活制度为基本形式，以集中培训为重要手段，以激励关怀帮扶为动力，以发挥先锋模范作用为落脚点的*员教育管理的主要方式。《条例》总结运用*的十八大以来推进全面从严治*向基层延伸的重要经验，坚持融入日常、抓在经常，坚持从基础工作抓起、从基本制度严起，从4个方面对*员教育管理的方法途径作出规定。一是用好*的组织生活这一经常性手段，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议*员、谈心谈话等基本制度，组织*员定期参加支部主题*日、按期交纳*费，加强*员*性锻炼。二是根据*的事业发展和*的建设重点任务，坚持集中培训制度，有计划地组织*员参加集中轮训培训、*内集中学习教育，使*员接受日常教育全覆盖、有保证、见实效。三是组织引导*员发挥先锋模范作用，要求*组织设立*员示范岗、*员责任区，开展设岗定责、承诺践诺，引导*员参与志愿服务，充分调动广大*员积极性主动性创造性。四是坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一，从*治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶*员，落实对老*员等重点对象的服务措施，增强*员荣誉感归属感使命感，激励*员新时代新担当新作为。
问：*员的*籍和组织关系管理是做好*员教育管理的常规性工作，请问《条例》作了哪些规定？
答：*籍是指*员的资格。严格*籍管理是*员管理的基本内容。《条例》规定，对因私出国并在国外长期定居的*员和出国学习研究超过5年时间仍未返回的*员，一般予以停止*籍；对与*组织失去联系6个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的*员，予以停止*籍。停止*籍是对*员*籍的管理手段，不是组织处置，也不是*纪处分。对停止*籍的*员，符合条件的，可以按照规定程序恢复*籍。
*员组织关系是指*员对*的基层组织的隶属关系。*员组织关系管理是*员管理的一项重要制度安排。《条例》分别对理顺*员组织关系、转移和接收*员组织关系等作出规定，特别是规定具有审批预备*员权限的基层*委，可以在全国范围直接相互转移和接收*员组织关系。这一规定，进一步强化了基层*组织对*员的管理职责，为*员转接组织关系提供了便利。
问：《条例》专门就*员监督和组织处置作出规定，请问是怎么考虑的？
答：*的十八大以来，我们*加强*员队伍管理的一个鲜明特点，就是管在日常、严在经常，从最基础环节、最基本工作抓起，把全面从严治*要求落实到每个支部、每名*员。《条例》总结运用这一成功经验，设专章对*员监督和组织处置作出规范，目的就是通过抓好日常性的管理监督和组织处置，保持*员队伍先进性和纯洁性，不断维护*的肌体健康。在具体制度设计上，《条例》依据*章规定，与《中国共产*纪律处分条例》、《中国共产**内监督条例》相衔接，坚持*员*治标准和基本条件，坚持抓早抓小、防微杜渐，坚持立足教育、区别对待，对在*员日常监督中发现问题的，综合考虑问题性质、情节轻重和本人态度，规定了提醒谈话、批评教育、限期改正、劝其退*或除名等4种教育管理和组织处置方式，由轻及重、层层递进，既从严要求，又体现组织关怀。一是明确对*员进行日常监督的方式和内容。二是明确进行提醒谈话的情形。三是明确开展批评教育的具体情形和要求。四是分别对限期改正、劝其退*或除名等组织处置，进一步细化适用情形和要求，为*组织稳妥有序开展组织处置工作提供法规依据。
问：流动*员一直是*员管理的难点，《条例》对加强流动*员管理有哪些规定？
答：流动*员是*员队伍的重要组成部分。针对一些基层*组织对流动*员管理责任落实不够、流动*员参加组织生活难等问题，着眼让每名流动*员都纳入*组织有效管理，《条例》在总结近些年来各地实践经验基础上，从3个方面作了规定。一是强化流出地、流入地*组织共管责任。明确流出地*组织应当与流动*员保持经常联系，跟进做好教育培训和管理服务等工作，流入地*组织应当协助做好流动*员日常管理，流出地和流入地*组织应当衔接做好流动*员组织关系转接工作。二是组织流动*员过好*的组织生活。明确流入地*组织落实*员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法，组织流动*员就近就便参加组织生活；乡镇、街道、村、社区、园区等*群服务中心应当向流动*员开放；流动*员可以在流入地*组织或者流动*员*组织参加民主评议。三是对流动*员分类管理提出要求。从不同类型流动*员实际出发，分别对农村流动*员、城市社区流动*员、流动人才*员的教育管理作出规定。同时，对高校毕业生流动*员、出国（境）学习研究*员的管理提出要求。
问：习近平总书记十分重视*建信息化工作，这几年*员教育管理信息化蓬勃发展，请问《条例》在这方面作出了哪些规范？
答：推进*员教育管理信息化，既是信息化时代发展的客观要求，也是*建工作改革创新的必然要求。贯彻落实习近平总书记关于*员教育管理信息化的指示要求，从指导基层工作实践出发，《条例》作出了以下规定。一是明确了总的要求，就是推进基层*建传统优势与信息技术深度融合，不断提高*员教育管理现代化水平。二是对*员教育管理信息化平台建设提出要求，强调统筹规划、整合资源，打造*务、*务、服务有机融合的网络阵地。三是对*员教育管理信息化平台应用提出要求，强调坚持网上和网下相结合，充分利用信息网络技术优势，开展*员教育管理业务应用。四是对*员学网用网和网络行为规范提出要求。总之，通过加强信息化建设，使*员教育管理更加精准、高效、便捷。
问：*员教育管理是*的建设基础性经常性工作，请问《条例》在加强组织领导和保障方面有哪些重要措施？
答：*员教育管理是细水长流的工作，需要常抓不懈、久久为功。《条例》立足抓基本、管长远，对加强组织领导和工作保障作出明确规定。一是在*中央领导下，成立由中央组织部牵头，中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央*校（国家行*学院）、中央和国家机关工委、教育部*组、国务院国资委*委等参加的全国*员教育管理工作协调小组，明确相关职责，建立运行机制，发挥各自职能作用。省（区、市）*委也要建立*员教育管理工作协调机构。二是明确地方各级*委、部门单位*组（*委）和基层*委、*支部、*小组等抓*员教育管理工作的职责要求。三是对*员教育管理工作队伍、场所、教材和经费等基础保障作出规范。四是对*员教育管理工作的检查考核作出明确规定，对工作中失职失责的予以问责追责。
问：最后，请您谈谈中央组织部对抓好《条例》的贯彻落实有什么具体部署？
答：一分部署、九分落实。《条例》的生命和权威在于实施。*中央在印发《条例》的通知中，对学习宣传、贯彻落实《条例》提出了明确要求。各级*组织要把抓好*员教育管理作为重大*治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。一是广泛宣传解读。充分利用报纸、广播、电视和手机、网络等媒介，开展《条例》宣传。二是抓好学习培训。把《条例》纳入*委（*组）理论学习中心组学习、*支部“三会一课”的重要学习内容和*校（行*学院）教育课程，通过专题辅导、交流研讨等方式，使各级*组织、广大*员特别是*员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。中央组织部将举办学习贯彻《条例》培训示范班，组织开展*员教育管理工作者专题轮训，提高做好*员教育管理工作的能力和水平。三是加强督促检查。按照*中央要求，我们将会同有关部门加强督促指导，形成工作合力，确保各项规定得到贯彻执行。（完）