游戏源起
一次音乐课《卖报歌》的课堂上，关于探索报纸的各种玩法？幼儿积极发言。“老师，报纸可以卖钱。”
“是的，报纸是可回收垃圾那你见过报纸吗？”
“老师，我只在电视上看到报纸，小猪佩奇的爸爸很喜欢看报纸。”
“老师，我爸爸也爱看报纸。”
......
好玩的报纸
孩子们就这样你一句我一句讨论开了，看着他们对报纸有了兴致，我有了一个想法：何不让孩子们去近距离的观察，探索报纸呢！
认识报纸朋友
第二天，我从会议室拿来了厚厚一撂废旧报纸。一拿到班上，孩子们纷纷拥上前，迫不及待地想近距离地去接触、探索报纸了。
我们看到了
报纸上有许多字宝宝
我们看到了
报纸上的字宝宝有大的也有小的
我们看到了
报纸上有许多照片
孩子们已经近距离地接触过报纸，知道报纸上有字宝宝和照片。那么报纸还能玩出什么好玩的东西呢？如果没有了绿，世界将失去的会是那盎然的生机。
魔法变变变
让幼儿任意操作他们手中的报纸。来看看，他们是怎么玩的...
我的望远镜可以看得很远。
我的我的“报纸围巾”真暖和。瞧我多厉害！我把报纸变成了一床被子。
老师，看我做了一个汉堡包。瞧！我的金箍棒，多神气！
我在做望远镜。我做了一顶帽子。
耳机，可以用来听音乐。我和报纸玩游戏
“老师，他们在用报纸打架。”
“没有，我们没有打架，我们在玩打仗的游戏
“打打闹闹真快乐呢！看，这是我们用报纸做的武器。”
“那你们想不想换个大一点的战场，决战一番呢?”
孩子们兴奋极了，
在教室里制作“利器”，
都想出去大干一场！
来吧！一决高下
一点也不甘示弱
孩子们霸气十足
教师解读：1.在打打闹闹游戏中，虽动了“武“，但孩子们友好游戏，收获了同伴间的信任和游戏的喜悦。2.幼儿对报纸已经不单单局限于“它能变什么”，而更多地想要创造出“它可以怎么玩”。教师思考：经过第一次和报纸玩游戏，得到了幼儿的喜爱。但报纸的玩法还有很多，我们应该让幼儿继续探索和发现报纸的各种玩法。
过小河
还可以这样玩，与朋友们一起过小河！
报纸顶头平衡走
刚开始，头上的报纸总是会掉下来，几番尝试后，孩子们渐渐地找到了窍门，知道要张开双臂保持身体平衡。
瞧我多厉害！
报纸贴胸跑，你看我厉不厉害！
“哇！好厉害呀，我也想这样玩。可是...报纸怎么总是会掉下来呢?”
“你跑快一点试试，像我这样。”
“哇，真的成功了！”
教师小结：
我们跑起来的时候，身体前面的风大于身体后面的风，因此风就会把报纸压在我们身上掉不下来。
一起来看看他们的最后的成果吧！
报纸变纸球、纸球游戏欢乐多
幼儿1
“老师，我把报纸捏成一团了，他像个球。”
幼儿1
“这个球好轻啊，我很容易就可以把他扔起来。”
幼儿1
“我们来比赛吧，看谁扔的最远。”
报纸服装秀
报纸不仅可以来游戏，我们还可以利用它来做衣服。我们的家长个个都是巧能手，看我们披上了报纸衣服，可好看了！
一张张废旧报纸作为孩子们的游戏对象。通过卷成团，卷成棒，折一折，不断自由尝试，创新出了不同的玩具，体验了各种玩法。幼儿在玩中学，学中玩。拓展了思维空间，展开了想象的翅膀。关于报纸游戏，后续相信还有更多地玩法等待我们去挖掘，去探索，敬请期待吧...
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇