皮肤科医生程少为 http://baijiahao.baidu.com/s?id=1678953920294540497&wfr=spider&for=pc12月14日，《合肥日报》整版报道《合肥八中教育集团铭传高级中学：信息化助力集团办学振兴乡村教育》，讲述了合肥八中教育集团铭传高级中学通过精细化管理和质量提升，吸引大量学生回流的故事。该校年办学，从初办时的名学生，到目前共有1名学生，成为肥西学生和家长心中向往的学校。副校长邵亚飞将在12月17日的科大讯飞教育业务合作伙伴大会（详细介绍见文末）上分享，介绍转型和信息化实践经验，敬请期待！以下为报道原文节选：自年办学以来，合肥八中教育集团铭传高级中学通过精细化管理和质量提升，吸引大量学生回流，从初办时的名学生，到目前共有1名学生，成为肥西学生和家长心中向往的学校。短短三年，学校如何运用品牌、名师、理念和管理机制等优秀教育资源辐射多个乡村学校，加快乡村教育振兴的步伐？究其背后，缘于学校运用信息化助力集团化办学，形成以县域为中心、乡镇为节点、村校为末梢的城乡一体化办学模式，赢得当地百姓“暖心教育”的口碑。三年前，为了振兴县域高中乃至乡村教育，合肥市推进普通高中集团化办学实施“一点一面”发展战略，肥西县引进合肥八中全面托管成立这所公办县域农村寄宿制高中——合肥八中教育集团铭传高级中学，然后再从这个点辐射到肥西乡村教育一个面，成立合肥八中铭传高中教育集团，促进教育均衡高质量发展。“年，学校进行智慧校园建设，坚持‘实用驱动渐进融合’的原则，先后建成了智慧教学、智慧管理、智慧一卡通等12个子系统。”据副校长邵亚飞介绍，学校在备课、上课、作业、辅导、培训、比赛等教学教研全流程贯通信息化，并充分利用网络教研、双师课堂等信息化手段，实现优质资源辐射城区、帮扶农村薄弱学校的办学效果。教育信息化如何与教育教学深度融合创新？合肥八中教育集团铭传高级中学有着自己的做法。校长李勇如数家珍地说：“我们立足一个核心、两个基于、三个聚焦、四个举措，即：以教育高质量发展为核心；基于学校教育教学、备课、上课、作业、辅导等各环节，互通应用，基于优质资源有效经验共享；着重聚焦作为一所新校如何借助信息化促进教师专业发展，集团校如何借助信息化促进优质资源均衡辐射，县域普通高中如何借助信息化促进‘三新’落地；采取智慧管理促进资源优化、双师课堂促进学生成长、网络教研促进师资均衡、精准作业促进减负增效四个举措，实现集团校教育资源共享、打造高效课堂，促进师生全面发展，推动集团校教育高质量发展。12月17日14:00，年度科大讯飞教育合作伙伴大会即将开幕。大会上，科大讯飞将展示智慧教育在教学类、素质教育类、管理类等多类产品和解决方案，并宣布年度重磅合作*策。敬请期待！此次大会将采用线下会议+线上直播相结合的形式。主会场设在安徽合肥，分会场有：广东（广州），河北（石家庄、唐山、邯郸、廊坊），湖北（武汉），江苏（南京、苏州），山东（济南、青岛），四川（成都），河南（郑州），广西（南宁），浙江（杭州1、杭州2、宁波、温州、金华、台州），云南（昆明）。年度科大讯飞教育业务合作伙伴大会直播报名通道现已上线，扫描图片