低结构材料，即结构简单、获取方便、可塑性强的基本简单材料，它是区角游戏活动开展的基础，是幼儿建构知识的依托。为了提高我园教师利用低结构材料开展区域活动的能力，根据纲要和指南的精神，结合课程游戏化的推进和深入，本学期，在园本教研活动开展了关于低结构游戏材料的系列活动：
开展专题研讨
从对低结构材料的认识到低结构材料的选择，再到游戏材料的玩法设想等。大家通过积极讨论，尝试探索，主动分享，汇总经验，在研讨活动中提升经验认识，达成很多共识。
区域游戏观察交流
在专题研讨之后，老师们尝试将低结构材料“报纸”投入到班级区角，供幼儿游戏：撕面条，团纸球，卷纸棒，折纸板，搭房子等。孩子们在游戏中获得技能和认知；老师们在观察收集信息，调整教学思路，并写成区域活动观察反思。在教研活动中大家通过集体交流，分享交流，相互借鉴。
活动课交流
通过观察和思考，结合孩子的兴趣，老师们根据年龄特点设计有关“玩报纸”的活动课，涉及健康，语言，艺术，科学，社会五大领域的方方面面。孩子们在活动课中进一步了解了报纸游戏的玩法，收获游戏经验，提高了认知水平。同时老师之间也互相学习，互相启发，为后期的报纸在区域游戏中的利用提供更多的参考信息----
作者：詹惠华
编辑：周子婵
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