11月5日上午9：00，由新文化报举办的长春小升初公益讲座第二场在新文化报社8楼如期举办。
“小升初过渡，孩子们会面临着各种不适应，那么面对这种不适应，孩子该咋办？家长又该咋办？”
东北师范大学附属中学新城学校语文杨杨老师开门见山，接下来杨杨老师的讲座可谓是妙语连珠，既有学科学习方法，也有教学理念，如行云流水，一气呵成，让家长无不为杨老师的见地和教育思想所折服。
杨杨老师妙语连珠，直奔主题。
以下为杨杨老师的讲座实录：
小升初各种不适应先从习惯培养开始
杨杨老师告诉家长，面临小升初的过渡，孩子出现不适应，具体表现在五方面：
首先是对考试的不适应，初中的考试比小学要频繁，且考查难度增加，分数差距拉大，难免使学生的情绪产生波动；
其次是对笔记的不适应，老师黑板上的内容不是唯一的重点了，看似随口的一句，却是重点中的重点。所以要学会听课，学会抓取、记录课堂的重点；
第三点是对格式的不适应，包括书写的格式，作业的格式和习题的格式，初中对于各种格式有了新的要求，所以学生要尽快适应；
第四点是对时间的不适应，比如完成作业的时间，完成作业的质量，以及额外针对性作业的完成主动性；
第五点是对知识不适应，表现在课堂的节奏安排，课堂的知识分配，以及对于课前预习的重视程度。
如何养成好习惯，顺利度过小升初，杨老师分别给家长和孩子一些建议，“作为家长，多与老师交流，交流一段时间内学生的情绪变化和心态发展———培养家校合作的习惯。
作为学生，多与老师进行交流，了解自身知识的短板———培养信赖老师的习惯。”
同时，杨老师也希望，家长与学生多交流，了解学生的兴奋点所在，同时培养顺畅交流的习惯。
家长们认真的记着笔记
杜绝“三无产品”五个要点写出好的初中作文
关于“小升初”作文写作，杨扬老师指出，对于孩子来说语文的外延与生活的外延相等、作文的高度和做人的高度一致，才能写出健朗大气、饱含情感的好文章。
杨杨老师给出写出好作文的要求，“话题根植于原生态生活，要求考生
最后，杨杨老师给出写作建议：第一，抓住叙事、莫令文章空洞；第二，精研描写，为文章增色，不使文章流水账；第三，适当抒情，或点睛之笔，不可一味煽情；第四，切忌不可编造，一来毁了学生的创作之路，二来扭曲了学生的价值观；第五，口语为先，先进行口语表达，再到纸面，实现“口手结合”。
讲座嘉宾：东北师大附中新城学校杨杨
杨杨，东北师范大学附属中学新城学校教师。长春市“十佳”语文教师；长春市骨干教师；年吉林省中考命题组成员；长春市命题人才库成员；年考纲编写组成员。在刚刚结束的第三届“吉林好课”展评活动中获得特等奖。
重要启事：
爸妈营年幼升小、小升初