校园文化在学校工作中具有举足轻重的作用，营造一种健康向上、高雅有品位的校园文化，对提高学生思想品质、审美情趣、人格精神能起到不可估量的教育作用。而小学校报无疑是集中展现校园文化的重要载体。充满活力的校报能够有力的加强校园文化建设，拓展学校宣传阵地，充分发挥舆论的导向和教育作用。笔者从事学校校报采编工作多年，提炼总结了一些自己的看法和经验，下面就小学校报采编工作的“精、气、神”和大家做一下初步探讨。
一、提炼校园文化精髓，赋予校报“精神”
校报在校园文化建设中发挥着巨大的作用，集中展现着学校的校园文化生活、师生精神风貌以及班级活动，学生综合实践活动等方方面面，具有对内服务师生、凝聚人心，对外展示形象、扩大影响的作用。是学校教育最直接、最快捷的教育媒介之一。
办好校报最重要的一点就是结合自身校园文化特色，提炼出校园文化精髓，赋予校报一种向上的力量，以起到精神支撑作用。
和乐校园报例如，第四实验小学依托“和”文化提出的“实施激励教育，创建和乐校园”办学理念已经深入人心，并取得了丰硕的工作实绩和办学成果。《和乐校园报》是该校“一报一刊”的重要组成部分之一，是学校的窗口和喉舌。校报在创办之初就紧紧抓住“和乐”这一主线，从校报名字的确立，到以后稿件的组织、排版都围绕和乐文化特色进行。短时间内迅速形成了自己的特色。
每一期校报都精心围绕学校和乐校园的创建工作组织稿件，几期下来，逐渐形成了一条清晰的主线，《和乐校园报》也就具有了自己独特的精神风貌，使读者能够全面的了解第四实验小学和乐教育品牌。
二、严密组织采稿工作，体现校报“气质”
中小学校报不同于一般的新闻报纸，所采用的稿件一般来自教师、家长和学生。因此，对校报稿件质量的采编工作直接关系到学校校报是否能够良性发展的问题。
作为校报的编辑，要时刻