白癜风用什么药好 http://m.39.net/pf/a_6162073.html在假期中，身体和灵*，总有一个要在路上。此刻的你，是在带娃呢？旅行呢？还是准备充电学习呢？据说……90%优秀的幼师，不仅会玩，更会学习哦！尤其是爱学习的老师正准备借助这个假期超车学习呢！
昨天园园分享李季湄教授有关幼儿园《园本教研的内涵及发展方向》相信老师们收获颇多，对园本教研有了更明确的方向。听课、评课是幼儿教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是幼儿教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。
为此，园园今天专门为老师们分享一些有关幼儿园优秀教师如何听课、说课与评课的方法与策略，希望老师能在这个假期玩好的同时能学好，新的学期也能有新的突破！
教师该如何听课
听课前应准备什么
盲目性是效率的大敌，听课也是如此，幼儿教师盲目进行听课与有所准备去听课，效果大不一样，那么，听课前应做好如下准备工作。
1.熟悉教材，了解这节课编者的意图，弄清新旧知识的内在联系，熟知教学内容的重难点。
2.明确这节课教学的目标，听课时只有明确了教学目标，才能看出幼儿教师教学的完成情况。
3.针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架，为评课提供一个参照体系。
4.听课前要回忆自己是否教过这节课内容，有什么困惑与问题，再回忆是否听过这节课。
听课时应记录什么
听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，它应该反映课堂教学的原貌，使听课者依据听课记录，通过合理想像与弥补，在头脑中再现教学实况。应
