初中语文各种题型和解题技巧
初中语文各种题型和解题技巧1
文言文专题复习
考查要点
1、理解文中主要文言词语的含义。
2、能将文言语句译成现代汉语。
3、了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。
―基本题型
1、以选择题的形式对生命力较强的词语的语义进行考查；
2、解释文中加点的词语的含义；
3、用现代汉语翻译句子；
4、关于课文内容的简答题。
―复习建议
一定要准确把握重要文言词语的含义，尤其是课下注解中的词语，自己进行归类、整理。在此基础上，熟练掌握文言语句的翻译，最后理解文章的基本内容，把握作者的思想感情。
由于考试说明中要求考生掌握的12篇文言文篇目全部属于课内篇目，所以对文言文的复习，我们将采用试题的形式，对同学们最应该掌握和考试中最容易考到的内容进行一次大搜索。同学们若能认真、独立地完成所有这些题目，相信面对即将到来的考试，你早已成竹在胸。
按照出版计划，本期为同学们安排下面4篇文章，剩下的8篇，我们将陆续在后面的两期报纸中为大家刊出。
生于忧患，死于安乐
1、解释加点的词。
①舜发于畎亩之中
②傅说举于版筑之间
③曾益其所不能
④人恒过
⑤而后喻
⑥入则无法家拂士
2、指出下列句中的通假字，并解释。
①曾益其所不能同（__）
②困于心衡于虑而后作同（__）
③入则无法家拂士同（__）
3、指出下列句中活用的词语并加以解释。
①苦其心志（__）②劳其筋骨（__）
③饿其体肤（__）④空乏其身（__）
⑤行拂乱其所为（__）⑥动心忍性（__）
4、翻译下列句子。
①天将降大任于是人也
②困于心衡于虑而后作
③征于色发于声而后喻
④生于忧患而死于安乐
5、阅读全文，回答问题。
①一个人要成就一番大的事业，必须要经过许多磨练。其目的用孟子的话说就是。
②《生于忧患，死于安乐》一文中，作者在第一段共列举了几个人物？他们有什么共同特点？文章最后一段在文中起什么作用？答：
③本文是怎样从正反两个方面论证“生于忧患，死于安乐”这一中心论点的？答：
④在物质生活日益丰富的今天，你如何认识“生于忧患，死于安乐”这一观点？结合实际，谈谈你的看法。
答：
说明文阅读复习指要
考点扫描
《北京市20xx年中考语文考试说明》中，现代文阅读部分涉及说明文阅读的`考点如下：
1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
2、理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
3、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意思和作用。
4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。
5、了解叙述、描写、说明、议论、抒情五种表达方式在文章中的作用。
6、阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
想一想：已经进入中考复习冲刺阶段的你，是否对说明文阅读考查的题型心中有数了呢？
我们不妨看看20xx年一些省市的说明文阅读中考试题，从中可以发现目前说明文阅读考查的内容和题型发生的新变化。
想一想：以上每道试题前都标注了不同的符号，分别对应着说明文不同的考点。结合学过的说明文知识，你能发现其中的规律吗？
复习策略
1、准确概括说明内容和提取文中信息
阅读说明文，首先要弄清说明对象的特征，弄清了特征，也就把握住了文章的中心。
把握事物的特征，可从两个方面入手：
（1）从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，直接指出了其特征，如《中华瑰宝――太极拳》；有的标题点明说明对象，如《城市视觉污染》，只要
