教育热点经典考题
主观题答题技巧之教育热点(上)
专题四:人工智能+教育:将开启教育领域新模式人工智能的研究近年来一直迅猛发展,不久前柯洁与谷歌AlphyGo的世纪围棋大战余温未散,现在就有机器人开始做高考题啦。据媒体报道,年6月7,高考数学散场后,北京的一个人工智能机器人Aidam的就对年北京高考数学试卷发起了挑战。并且Aidam不是独自战斗,他有对手,他的对手是往年的6名理科高考状元。最终以9分47秒取得了分的成绩,只比6名状元的平均分少一分。对于高考人机大战的结果,该人工智能的研究者表示,AlphaGo输赢的结果其实并不重要。“我只是希望通过这样的pk,让教育业界了解到人工智能在教育领域的应用已经发展到了什么程度。人工智能已经可以像人一样思考知识点,一步一步输出过程和答案。”请结合上述材料,回答以下两个问题1.在人工智能兴起的背景下,有网友提出这样的质疑:既然人工智能都能做高考数学题,不仅速度快,而且准确率高,那么其实我们就没必要再让中小学生学习语文、英语、数学等其他各门学科了。针对网友这一观点,请做出你的评价和分析。2.还有网友指出:随着在人工智能时代的到来,教师的工作将会被取代。针对网友这一观点,请做出你的评价与分析。专题五:构建德智体美劳全面发展的教育体系阅读下面材料,按照要求回答难题。材料一:年9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记指出,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。对教育目的的这一最新的表述中,增加了“劳动教育”。提出“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”材料二:“奶奶胃不好要吃软米饭,在中间盛饭;妈妈爱吃锅巴,在最后盛饭……”3月21日中午开饭前,杭州市富阳区富春七小三年级一班的赵睿涵已经按照家人的喜好盛好米饭。这是富春七小“新劳动教育”在3月初为三年级学生推出的家务清单任务之一。除了盛饭,这份家务还包括剥豆子、泡茶、洗袜子、做好垃圾分类等15个事项,在富阳家长圈里引起热议。这所小学的劳动教育还在刚刚举行的全省教育工作座谈会上被点赞。自年建校之初,富春七小就将大量新式劳动教育融入到学校课程之中。田野大课堂就是最具代表性的课程之一。“学校利用周边20亩土地,办起了现实版的‘开心农村’,修建了农具陈列馆、木土教室、中草药种植园、阳光绿谷现代农业园、厨余垃圾处理中心等。”章振乐说。从一年级开始,每个班级都会分到两畦菜地,耕耘6年至毕业。每班每周要安排一次田野大课堂,每学期同学们要学会一种农作物的种植养护和收获。近10年来,富春七小打造了农事劳作、劳动创意、美好生活三大课堂群,共60多门项目化选择性课程。同学们的进步也不断显现:食堂里剩菜剩饭少了;学生们主动承担起家务劳动;各班假日小队还会策划组织校外的公益活动……材料三:构建德智体美劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来的努力方向。加强德育,要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人;加强智育,要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;加强体育,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志;加强美育,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养;加强劳育,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。根据以上材料,请回答如下问题。(1)根据材料一,谈谈新时代劳动教育的内涵、意义与路径。(2)根据材料二,谈谈家庭、学校和社会在劳动教育中如何实现有效联动?(3)根据材料三,谈谈全面发展教育德智体美劳各组成部分之间的关系。专题六:新时代教师队伍建设十九大后中央全面深化改革领导小组第一次会议审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,成为新一届*中央深改小组通过的第一个教育文件。这是攸关教育改革发展、攸关万教师的大事,标志着教师队伍建设的“极端重要性”战略地位正在深入落实。文件特别指出:全面深化新时代教师队伍建设改革,要全面贯彻*的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循教育规律和教师成长发展规律,全面提升教师素质能力。根据以上材料,回答以下问题:(1)分析教师队伍建设“极端重要性”的具体表现。(2)从教师专业素养角度,分析教师素质能力的具体内涵。(3)论述如何全面提升教师素质能力。阅读案例材料,回答问题。落实师德教育新要求,增强师德教育实效性。将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为教师师德教育的首要任务和重点内容。加强师德养成教育,用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求,统领教师成长发展,细化落实到教师教育课程,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。——《教师教育振兴行动计划(—年)》根据所学知识分析落实师德教育的具体措施有哪些?阅读下面材料,按照要求回答难题。材料一:教育部就教师违反《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定,发生师德失范行为的处理提出了指导意见,其中有对高校教师师德失范行为实行“一票否决”。材料二:近年来,各地严令禁止教师有偿补课行为,今年以来,全国已有多名教师因此丢了“饭碗”。河北邢台市教育局9月9日通报称,市内某中学教师刘某组织38名学生在校外违规办班补课,“计划补课20天,共收取9.9万元”,查实后该教师被解聘;据《新文化报》7月报道,吉林市教育局通报了5起教师违规办班补课典型问题,多名教师受到严惩,其中一人被解除聘用合同,且3年内不允许其它中小学校(含民办)聘用该教师。材料三:11月11日,教育部下发《研究生导师指导行为准则》(以下简称准则),提出规范研究生导师行为的“八条红线”,包括不得随意拖延研究生毕业时间、不得与研究生发生不正当关系等。教育部称,将适时对落实情况进行督查。对违反准则的导师,培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施;对情节严重、影响恶劣的,一经查实,要坚决清除出教师队伍;涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。教育部表示,将导师履行准则的情况纳入学位授权点合格评估和“双一流”监测指标体系中。根据以上材料,回答以下问题:(1)根据材料一,谈谈你对师德一票否决的意义。(2)根据材料二,谈谈禁止有偿补课的原因。(3)根据材料三,谈谈如何处理研究生与导师之间关系。
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